ご挨拶

児童発達支援ハルデイズでは、発達に特性を持つお子さまや、成長の過程で少しだけ支援が必要なお子さまが、自分らしく笑顔で過ごせる居場所づくりを目指しています。

私たちが大切にしているのは「一人ひとりの個性を尊重し、可能性を信じる支援」です。

お子さまが安心して過ごせる環境を整えること、そしてその中で「できた！」という小さな成功体験を積み重ねていけること。

それが自己肯定感を育て、将来の社会生活への自信につながると信じています。

発達に特性があることはちがいではなく個性です

現代は、多様性が認められる社会へと大きく変化しています。かつては「普通」とされていた枠組みが見直され、多様な価値観や生き方が受け入れられるようになってきました。

発達に特性のあるお子さまも、その一人ひとりが素晴らしい個性を持っています。
「落ち着きがない」「言葉が遅い」「集団が苦手」といった行動には、必ず背景となる理由があります。

その理由を丁寧に読み解き、お子さまの心に寄り添いながら関わることで、その子らしさを最大限に引き出せると考えています。

保護者の方の不安に寄り添い続けます

「うちの子、大丈夫かな？」
「他の子と違うような気がして、心配です」
そんな不安を抱えながら日々を過ごしておられる保護者の方は少なくありません。

私自身、保護者の立場を経験しており、不安や葛藤の中で「誰かに相談できる場所」の大切さを実感しました。

だからこそ、当施設ではお子さまだけでなく、ご家族へのサポートも大切にしています。

保育士、児童指導員などの専門職がチームとなり、定期的な面談やご家庭へのアドバイスを行いながら、安心して子育てできる環境をサポートいたします。

支援とは、「共に歩むこと」

児童発達支援とは、ただ「教える」ことではありません。お子さまが一歩ずつ、自分のペースで成長していくその過程に、私たちがそっと寄り添い、伴走することです。

「昨日できなかったことが、今日はできた」
「初めてお友達の名前を呼んだ」
「絵本を最後まで座って聞けた」

そんな一つ一つの成長を、スタッフ全員で喜び合い、時にはご家族と一緒に感動の涙を流すこともあります。

そうしたかけがえのない瞬間を、私たちは何より大切にしています。

地域と共に歩む児童発達支援へ

地域の方々にも取り組みを知っていただき、発達障がいについての正しい理解を広めることで、子どもたちが生きやすい社会を一緒に育てていけたらと思っています。

ご家族の一歩を全力で支えます

児童発達支援は「特別な人のためのもの」ではありません。誰もが気軽に相談し、必要な時に必要な支援を受けられる、そんな場所でありたいと願っています。

お子さまの未来に、たくさんの笑顔があふれますように。その第一歩を全力で支え続けます。

今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

児童発達支援の法的な定義と目的

児童発達支援は、児童福祉法第6条の2の2第2項に基づく障害児通所支援サービスです。

未就学の発達に遅れや偏りのある子どもを対象に、日常生活の基本動作の指導、知識・技術の習得、集団生活への適応訓練を専門スタッフが提供します。

「療育」という言葉を耳にした方も多いと思います。療育とは「医療」と「教育」を組み合わせた造語で、障害のある子どもが社会生活を送れるよう、専門的な支援を通じて発達を促すことを指します。児童発達支援はその療育を提供する公的制度の一つです。

「療育＝障害がある子どもだけが通う特別な場所」というイメージを持っている保護者の方がまだ多い印象ですが、実際にはグレーゾーンのお子さまや、診断がついていない段階でも受給者証の申請が認められる場合が多くあります。

「健康・生活」：食事、睡眠、排泄などの日常生活基盤を整える支援
「運動・感覚」：粗大運動・微細運動・感覚統合に関する支援
「認知・行動」：数概念、時間感覚、注意・記憶に関する支援
「言語・コミュニケーション」：発語促進や言葉の理解・表現に関する支援
「人間関係・社会性」：友だちとの関わり、ルールの理解、社会参加の支援

早期療育がなぜ重要なのか｜脳科学と実践の両面から解説

脳の「可塑性」と幼児期の支援効果

早期療育の根拠として最も重要なのが、脳の可塑性（かそせい）という概念です。

脳の可塑性とは、脳が外部からの刺激や経験に応じて自らの構造や機能を変える能力のことを指します。

この可塑性は幼児期に最も高く、年齢とともに徐々に低下していきます。

国立成育医療研究センターが2017年に発表した研究（立花良之ほか）によると、自閉症児に対し就学前の早期に療育介入を行った群は、対人相互交流の能力が向上し、その後の社会予後（社会生活への適応度）が改善する可能性が示されました。

この知見は、「もう少し様子を見ましょう」という判断を繰り返すことのリスクを示しています。

「まだ2歳だから早い」「3歳になってから考えよう」という先送りが、実は支援の最も大切な時期を逃してしまうことにつながりかねません。

早期療育で変わること・変わらないこと

早期療育を開始することで変化が期待できる主な領域は以下のとおりです。

コミュニケーション能力：言葉の理解や発語が促進される
感覚過敏・感覚鈍麻への適応：感覚統合プログラムを通じて日常生活での困り感が軽減される
生活習慣の形成：食事、着替え、トイレなどの自立スキルが定着しやすくなる
社会性の土台：順番を守る、気持ちを言葉にするなどの対人スキルが育まれる
保護者のスキルアップ：家庭での関わり方が変わり、親子関係が安定する

一方で、療育は「治す」ものではありません。
自閉スペクトラム症やADHDの特性そのものがなくなるわけではありません。

療育の本質は「特性を消す」ことではなく、「特性を持ちながらも社会生活をより豊かに送るための力を育む」プロセスだと捉えることが大切です。

何歳から始めるべきか

療育の適切な開始時期について、一般的な目安は2歳以降とされていますが、実際には気になった時点がスタートのタイミングです。

1歳半健診や3歳健診で「少し気になる」と保健師に指摘された段階で行動に移すことが、最も効果的な早期支援につながります。

ハルデイズでは2歳から受け入れを行っています。
まずは相談だけで構いません。早め早めの一歩が、お子さまの可能性を大きく広げます。

発達に気になるサインを見逃さないために｜年齢別チェックリスト

2歳から3歳ごろのサイン

2歳から3歳は言語発達が急速に進む時期です。
この時期に以下のような様子が見られる場合は、児童発達支援の利用を検討する価値があります。

2語文（「ジュースちょうだい」など）がなかなか出ない
こだわりが強く、いつもと違う手順に激しく抵抗する
他の子どもに全く興味を示さない、または一方的に関わる
感覚が過敏で、砂場・水・特定の音などを極度に嫌がる
落ち着きがなく、危険を顧みず動き回る

3歳から5歳ごろのサイン

保育園・幼稚園に通う年齢になると、集団生活の中で特性が見えやすくなります。以下のような指摘や様子があれば、専門家への相談が有効です。

保育士から「少し気になる行動がある」と言われた
集団活動に参加せず、一人で過ごすことが多い
友だちとのトラブルが頻繁に起きる
着替え・食事などの生活動作がなかなか自立しない
絵本に集中できない、椅子に座っていられない時間が極端に短い

保護者の「なんとなく心配」という感覚は大切にしてください。
親御さんが毎日接しているからこそ気づける微細な変化を、専門家は一度会っただけでは判断できません。
「気のせいかも」と感じていても、まずは相談してみることが重要です。

那珂川市で受給者証を取得する完全ガイド

受給者証とは何か

障害児通所受給者証（通称：受給者証）は、お住まいの市区町村が発行する証明書で、児童発達支援などの障害児通所支援サービスを利用するために必要なものです。

この証明書があることで、国と自治体から9割の費用補助を受けることができます。

受給者証には以下の情報が記載されています。

利用できるサービスの種類（児童発達支援など）
支給量（1か月あたりの利用可能日数）
有効期間（通常1年。更新が必要）
負担上限月額（世帯収入に応じて決定）

受給者証は障害者手帳がなくても取得できます。
医師や保健師が「発達支援が必要」と判断した場合、または保護者が強く希望する場合（セルフプラン利用時）でも申請が可能です。

那珂川市の児童発達支援にかかる費用と無償化制度

利用料の仕組みを理解する

児童発達支援の利用料は、国と自治体が9割を負担し、保護者は原則1割を負担する仕組みです。

ただし、毎月の実際の負担額は、世帯の収入に応じた「月額上限額」によって制限されます。

3歳から6歳は利用料が実質0円

無償化の対象外になるもの

無償化の恩恵を受けられるのはサービス利用料のみです。以下の費用は保護者負担となります。

給食・おやつ代
送迎サービス利用料（ハルデイズでは無料送迎を提供）
教材費、イベント参加費
行事費・制作費の実費

ハルデイズでは無料送迎サービスを提供しているため、送迎費の追加負担が発生しません。

これは共働き家庭や遠方から通う保護者にとって大きなメリットです。

ハルデイズの療育プログラム

個別支援計画という「お子さまだけの設計図」

ハルデイズでは、入所前のヒアリングと観察をもとに、児童発達支援管理責任者（児発管）が一人ひとりのお子さまに合わせた「個別支援計画」を作成します。

小集団活動で育む「社会性の土台」

社会性とは「他者と関わる力」であり、一人ひとりの個別練習だけでは身につきにくい部分があります。

ハルデイズでは、少人数グループでの活動を通じて以下のスキルを育みます。

順番を待つ（衝動性のコントロール）
「貸して」「ありがとう」などのやりとり言語
ルールがある遊びへの参加（コンプライアンス能力の基礎）
他のお子さまの気持ちを読む力（共感性の芽生え）
自分の気持ちを適切に表現する力

少人数（定員10名）の施設だからこそ、一人ひとりに目が届きやすく、集団活動でも個別の対応が可能です。大規模施設では埋もれてしまいがちな子どもの小さな変化を、スタッフが確実に拾い上げます。

言語療育のステップ

ハルデイズでは言語に課題のあるお子さまに対して、段階的な言語サポートを行っています。

ステップ1（やりとり）：積み木、模倣遊び、パズルなど視覚的な活動を通じてコミュニケーションのきっかけを作ります。場面に応じた言葉を引き出す関わりが中心となります。

ステップ2（理解面）：「聞く・見る力」を高める課題を実施します。イラストや写真の選択課題、口頭指示の理解、短文の把握などを繰り返します。

ステップ3（表出面）：言葉の音と数をつなげる課題や、絵カードを使った名称の想起、気持ちの言語化などを行います。子どもが「言葉にするとわかってもらえる」という体験を積み重ねることで、言語への意欲が育まれます。

那珂川市の児童発達支援ハルデイズで「できた」を育む第一歩を

那珂川市の児童発達支援を探している保護者のみなさまへ。

3歳から6歳は利用料0円（幼保無償化対象）、那珂川市・春日市・福岡市南区への無料送迎、隣接保育園で調理した給食提供という、通いやすさと支援の質を両立した環境が整っています。

「まずは話を聞いてほしい」「一度見てみたい」という気持ちで十分です。

まずは無料相談・見学のお申し込みから、今日の一歩を踏み出してみてください。

施設情報：児童発達支援ハルデイズ

項目	内容
施設名	児童発達支援ハルデイズ
住所	福岡県那珂川市中原2丁目124-2F（オーデブラン博多南）
最寄り駅	JR博多南駅より徒歩1分
対象年齢	6ヶ月〜6歳（就学前）
対象地域	那珂川市・春日市・福岡市南区
営業日	月曜〜土曜（日・祝定休）
営業時間	8時30分〜17時30分
送迎	無料（那珂川市・春日市・福岡市南区）
運営法人	株式会社CHEEk